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湖北英山县胡绪民:寻梦征程中的领航人

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发表时间:2022-09-26 18:49作者:胡闵、陈松柏、裴安新来源:环球新闻瞭望
文章附图

寻梦征程中的领航人

——记湖北英山县雷家店镇老党员、老教师胡绪民同志

环球新闻瞭望讯(胡闵、陈松柏、裴安新)在我寻梦征程中始终有一个身影在我身边闪现,他的治学态度、他的拼搏精神、他的为人思想...使我深谙“幸福不会从天而降,梦想不会自动成真”的这句真理名言。他就是我镇老党员、老教师胡绪民同志。

如果我们不在春天时鞠躬耕耘,秋日注定不会得到丰硕的果实。一个人只有在自己的岗位上,立足平凡,恪尽职守,才能让劳动者实现自己的梦想,才能拥有一片美丽的天空!梦想是人类对于美好事物的一种憧憬与渴望。从小我就被教师勤勤恳恳教学,清清白白做人的高尚品质所吸引,长大后便立志一定要成为一名优秀的人民教师。当我走上教育岗位后,有很多教师都给我留下了深刻的印象,他们的精神给我以启发、给我以动力的源泉。我镇老党员、老教师胡绪民同志就是其中的一位,他是我寻梦途中的领航人。他这位年逾花甲,满头白发却依然在自己的工作岗位上兢兢业业的精神深深感动着我。

一、源头活水哪里来

1、立足爱心,勤勉治学:作为一名教师,胡绪民老师始终把“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”作为自己的信条,把学者型教师作为自己的目标,孜孜以求。从教以来,他把对学生的爱,融入生命的分分秒秒,因爱产生动力。为了教好每一届学生,他总是要求自己不断提高业务水平和文化素养,深入钻研教材,认真设计教案、教法,坚持系统式、启发式、探究式的教学方法。教学中他坚持因材施教的原则,始终把学生的自主学习放在核心地位以学生为主体、以教师为主导。致力培养学生的学习兴趣,发展学生的个性特长,因人而异,在教与学的双边过程中注重学生的实际发展,不强求他们“齐头并进”,而是正视事实追求“差异发展”。

在教育教学方法的设计上,他特别注重激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,开展形式多样的课堂设疑活动,如:“诗词赏析”、“阅读大观”“对联妙语接龙”等极大地刺激学生的表现欲。利用各种场合演练品评学生的表达能力,加强学生文学知识和文学素养的积累,为学生的成长起到了很好的导向作用。

2001年获得黄冈市中学历史优质课二等奖,2006、2008两度参加全市优质课比赛,均获一等奖。撰写的教学论文《浅谈中学政治课教学中的真、新、实、活》获市级二等奖,《巧记知识,事半功倍》获县级一等奖,《语文教学要给学生一点刺激》县级一等奖,《细心品味,抓住字眼》在国家级报刊《语文学习报》上发表,撰写的教案《《小石潭记》获县一等奖。

2、深入研究、大胆创新:虽然近四十年来,一直在学校领导岗位上,但他始终把教研工作放在首要的位置上,把成为一个学者型的领导、一名合格的人民教师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己、激励自己。勤奋学习、潜心思考、提高自己的专业水平和业务能力,把握现代课堂最新改革趋势和国家基础教育课程改革的发展方向,积极参加科研活动,与同行们一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题,特别是近几年来除参加中学科研课题外,还参与五一小学《语文课外综合性阅读》、程咀小学《山区农村小学课外活动实践性探研》的市、县级课题研究,并担任我镇“三主—三副—五点”即一所中学、一所中心小学、一所中心幼儿园、三所完全小学、五个教学点的课题研究的辅导工作。他倡导的全镇“联片教研、捆绑发展”的教研模式,获县市课题专家的认可,并在全县课题研讨会上作了典型发言。同时在班级语文教学中探索出的“打破传统教学模式、激发语文学习兴趣”、“语文常识归类记忆法”的教学方法在全县推广,收到了良好的教学效果。

二、愿当绿叶乐扶花

胡绪民同志的工作履历、为教生涯,基本贯穿东河的所有乡镇,南征北战,镇守边陲,四十余年的戎马生活孜孜以求、餐风露宿、从不言苦,每到一所学校本人从不以自我意志为圆心,总是虚心向他人请教、向他人学习,无论是担任学校法人代表还是普通的员工,从不计较个人的私利与得失,总是以学校的利益、学生的发展、学校质量、学校社会信誉为重、弹精竭力,鞠躬尽瘁。

92-97年他在西庄畈中学任校长连续四年获中考优胜单位、职教先进单位、镇综合考评先进单位。

98-99年他任杨柳中学副校长,协助校长开展政教德育工作,学校获市德育先进单位、县级文明单位、镇综合考评先进单位。

2000年他任占河中学任校长,学校获中考先进单位、县艺术节先进单位、乡综合考评先进单位。

2001-2008年他任过路滩中学副校长,协助校长分管教育教学工作,先后五年中考综合升学率居全县同类校前列,两次获县级先进单位,六次获镇综合考评先进单位。

这就是一个质朴、憨实、拙犟的胡绪民同志,曾有人说他是一个只顾埋头拉车、不知抬头看路的犟汉但是他认为自己犟得值,学生的成绩、学校的发展是他最好的见证。

三、但得夕阳无限好

而今的他已步入花甲,却依旧奋斗在教育教学的前沿阵地,他无私地奉献,有过失落的岁月、有过得意的年华、有过成功的喜悦亦有过缺失的颓废,历尽风吹雨打、岁月消磨,但他无怨无悔,热爱教育事业痴心不改。仍然一如既往地进行研究性教学的尝试,继续探索提高课堂效益的新途径;努力钻研现代化的教学理念,了解现代教学信息,掌握现代教学手段,将多媒体辅助教学用得更精更好。

胡绪民老师始终是我们青年教师的表率,是教书育人的楷模。他的事迹使我深刻地感受到,教师的辛劳,付出也是一种收获和享受,他是我们寻梦征程的领航人。既然我选择了教师这一职业,我就要用我的真诚与激情,用我的爱心与恒心把这份光与热永远地延续下去。教育之路漫漫,我将永远牢记胡绪民老师的光辉事迹,以他为我的人生坐标,不忘初心,坚守梦想,愿我的红烛大梦绽放出更加迷人的芳香!


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